[1]
Weyh Dattein, R., Pansera-de-Araújo, M.C. y Polanczky Malesczyk, C. 2022. Reflexões sobre os Estudos de Ciência – Tecnologia – Sociedade (CTS) e Ciência – Tecnologia – Sociedade – Ambiente (CTSA), na Educação Básica e Superior. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora. 1, 1 (jun. 2022), 13–24.