Miranda Díaz, D. (2024). Creencias de las y los estudiantes sobre la introducción del álamo, a partir de una propuesta didáctica enmarcada en la Historia Cultural de la Ciencia y la Ecología del Paisaje. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 3(02), 224–237. https://doi.org/10.5281/zenodo.14521498