Gómez Sánchez, A. N., & Brenes Sánchez, Y. D. (2024). Labday, una experiencia científica para estudiantes con alta dotación y su impacto en la formación docente de enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica, Recinto de Grecia: Estudio de Caso. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 3(1), 184–201. https://doi.org/10.5281/zenodo.13888099