López Gamboa, M. V. (2023). Caracterización del Conocimiento Didáctico del Contenido de un profesor universitario en la enseñanza de las Leyes de Newton. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 2(1), 103–118. Recuperado a partir de https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/92