Heritier, E. (2022). La enseñanza de las ciencias naturales en escenarios digitales y el rol docente con función tutorial: una experiencia en la formación de docentes para la educación primaria. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 1(1), 492–504. Recuperado a partir de https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/25