GIRALDO MORA, A. Relación entre el aprendizaje basado en problemas y los mini proyectos, una alternativa de enseñanza en el marco de la educación en química. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 273–284, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.10442464. Disponível em: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/100. Acesso em: 24 nov. 2024.