MIRANDA DÍAZ, D. Creencias de las y los estudiantes sobre la introducción del álamo, a partir de una propuesta didáctica enmarcada en la Historia Cultural de la Ciencia y la Ecología del Paisaje. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, [S. l.], v. 3, n. 02, p. 224–237, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14521498. Disponível em: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/191. Acesso em: 14 mar. 2025.