GÓMEZ SÁNCHEZ, A. N.; BRENES SÁNCHEZ, Y. D. Labday, una experiencia científica para estudiantes con alta dotación y su impacto en la formación docente de enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica, Recinto de Grecia: Estudio de Caso. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 184–201, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13888099. Disponível em: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/227. Acesso em: 14 nov. 2024.