VASQUEZ GORDILLO, L. A. Explorando emociones en el aula: una experiencia narrativa sobre la percepción de la química en los estudiantes de grado undécimo. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, [S. l.], v. 3, n. 02, p. 238–247, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.14521543. Disponível em: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/270. Acesso em: 14 mar. 2025.