WEYH DATTEIN, R.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M. C.; POLANCZKY MALESCZYK, C. Reflexões sobre os Estudos de Ciência – Tecnologia – Sociedade (CTS) e Ciência – Tecnologia – Sociedade – Ambiente (CTSA), na Educação Básica e Superior. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 13–24, 2022. Disponível em: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/34. Acesso em: 21 nov. 2024.