HERITIER, E. La enseñanza de las ciencias naturales en escenarios digitales y el rol docente con función tutorial: una experiencia en la formación de docentes para la educación primaria. Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 492–504, 2022. Disponível em: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/25. Acesso em: 4 may. 2024.