Albarracín Tobar, Aura Nelly. 2022. «Secuencias didácticas Como Estrategia pedagógica En La enseñanza De Las Ciencias Naturales». Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora 1 (1):505-23. https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/48.