Solis, C. A. y Scorsetti, M. E. (2024) «Dificultades que presentan los estudiantes de Ingeniería Química de la UNRC para el aprendizaje de la Estequiometría», Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, 3(02), pp. 259–265. doi: 10.5281/zenodo.14521647.