Miranda Díaz, D. (2024) «Creencias de las y los estudiantes sobre la introducción del álamo, a partir de una propuesta didáctica enmarcada en la Historia Cultural de la Ciencia y la Ecología del Paisaje», Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, 3(02), pp. 224–237. doi: 10.5281/zenodo.14521498.