Weyh Dattein, R., Pansera-de-Araújo, M. C. y Polanczky Malesczyk, C. (2022) «Reflexões sobre os Estudos de Ciência – Tecnologia – Sociedade (CTS) e Ciência – Tecnologia – Sociedade – Ambiente (CTSA), na Educação Básica e Superior», Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, 1(1), pp. 13–24. Disponible en: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/34 (Accedido: 3 diciembre 2024).