Galfrascoli, A., Lapasini, C., Veglia, S. y Shierson, N. (2023) «La inclusión de actividades experimentales en las secuencias de actividades de Ciencias Naturales elaboradas por residentes de Educación Primaria en contexto de aislamiento», Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora, 2(02), pp. 57–76. doi: 10.5281/zenodo.10436318.