[1]
D. L. Cerón Castaño y C. J. Cardozo Rodríguez, «Realidades y desafíos de la calidad de la educación en ciencias y tecnologías: El EDUCyT en tiempos de postpandemia», Rev. latinoam. educ. cient. crit. emancip., vol. 2, n.º 1, pp. 437–444, jun. 2023.