L. A. Vasquez Gordillo y J. A. . Mosquera, «¿Cómo las salidas de campo pueden ser una estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria y secundaria? Una revisión documental», Rev. latinoam. educ. cient. crit. emancip., vol. 1, n.º 1, pp. 207–222, jun. 2022.