[1]
E. Arrigui Torres y J. A. . Mosquera, «Aportes de la educacion STEAM a la enseñanza de las ciencias; una revisión documental entre 2018 y 2021», Rev. latinoam. educ. cient. crit. emancip., vol. 1, n.º 1, pp. 49–61, jun. 2022.