C. A. Duque Vallejo y G. M. . Ospina Hernández, «El biograma como estrategia interdisciplinar de aprendizaje post-Covid en ciencias naturales, matemáticas y lenguaje. Experiencia de la Escuela Normal de Anserma», Rev. latinoam. educ. cient. crit. emancip., vol. 2, n.º 1, pp. 215–242, jun. 2023.