Vasquez Gordillo, L. A., y J. A. . Mosquera. «¿Cómo Las Salidas De Campo Pueden Ser Una Estrategia didáctica Para La enseñanza De Las Ciencias Naturales En La educación Primaria Y Secundaria? Una revisión Documental». Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, vol. 1, n.º 1, junio de 2022, pp. 207-22, https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/37.