Albarracín Tobar, A. N. «Secuencias didácticas Como Estrategia pedagógica En La enseñanza De Las Ciencias Naturales». Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, vol. 1, n.º 1, febrero de 2022, pp. 505-23, https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/48.