López Gamboa, M. V., y D. A. Retana Alvarado. «Conocimiento Didáctico Del Contenido (CDC) Sobre Ley De Ohm Y obstáculos En La enseñanza: Estudio De Caso Desde La Hipótesis De La Complejidad». Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, vol. 1, n.º 1, junio de 2022, pp. 404-17, https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/3.