Vasquez Gordillo, Luz Adriana, y Jonathan Andrés Mosquera. «¿Cómo Las Salidas De Campo Pueden Ser Una Estrategia didáctica Para La enseñanza De Las Ciencias Naturales En La educación Primaria Y Secundaria? Una revisión Documental». Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora 1, no. 1 (junio 30, 2022): 207–222. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/37.