López Gamboa MV, Retana Alvarado DA. Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) sobre Ley de Ohm y obstáculos en la enseñanza: estudio de caso desde la Hipótesis de la Complejidad. Rev. latinoam. educ. cient. crit. emancip. [Internet]. 30 de junio de 2022 [citado 21 de noviembre de 2024];1(1):404-17. Disponible en: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/3