Duque Vallejo CA, Ospina Hernández GM. El biograma como estrategia interdisciplinar de aprendizaje post-Covid en ciencias naturales, matemáticas y lenguaje. Experiencia de la Escuela Normal de Anserma. Rev. latinoam. educ. cient. crit. emancip. [Internet]. 20 de junio de 2023 [citado 27 de noviembre de 2024];2(1):215-42. Disponible en: https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/64