CONVOCATORIA - Dossier Temático “EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS NATURALES”
Editores Invitados
Profa. Dra. Johanna Camacho González
Universidad de Chile (Chile)
Prof. Dr. Yonier Alexander Orozco Marín
Universidade Federal do Norte de Tocantins, Campus Araguaína (Brasil)
La Educación Afectivo-Sexual viene pasando por transformaciones a lo largo del tiempo. La misma viene siendo concebida como un espacio de disputas, relaciones de poder y marco de discusiones para una educación emancipadora. Existe un consenso relativo en que la Educación Afectivo-Sexual no debe restringirse únicamente a acciones de control de la reproducción humana, los embarazos adolescentes o a una pedagogía del miedo en relación a las infecciones de transmisión sexual (ITS).
Actualmente exploramos también en la Educación Afectivo-Sexual discusiones relaciones a papeles de género, identidades de género y diversidad sexogenérica, el diálogo y las emociones, la historia de la sexualidad y la diversidad cultural, la relación de la sexualidad con elementos como las cuestiones etnicorraciales, de clase y de diversidad corporal, la problematización del machismo y la cis-heteronormatividad, entre otros.
Considerando ese importante giro, este dossier temático se propone concentrar trabajos que apunten discusiones, experiencias e investigaciones enfocadas en los desafíos y posibilidades en diversos contextos para promover esa nueva cara de la Educación Afectivo-Sexual, especialmente desde las clases de ciencias naturales, incluyendo a la formación de profesoras y profesores en el contexto Latinoamericano. El giro vivenciado en la investigación, o académicamente, no necesariamente se manifiesta en las realidades curriculares y didácticas de diversos contextos escolares, no solo en la educación básica, también en la educación superior. Por eso es importante documentar desafíos y posibilidades de construcción de una educación afectivo-sexual asociada a procesos de emancipación y educación alineada con propósitos de justicia social.
Se aceptarán textos en portugués y español, de acuerdo a las normas de la revista, siguiendo el siguiente cronograma:
Recepción de Trabajos: Hasta Abril 30 de 2024
Notificación de Evaluación: Hasta Mayo 30 de 2024
Publicación del Dossier: Junio de 2024
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