Do outro lado da Montanha: ressignificando saberes de jovens agricultores para o ensino de ciências naturais

Resumo

O projeto é realizado na sede La Victoria do IED El Hato, localizada na zona rural do município de Choachí, onde a maioria dos alunos desde muito cedo está ligada ao trabalho camponês. A partir dessas tarefas realizadas pelos alunos, surge a pergunta: como ressignificar esse conhecimento que os alunos já possuem para utilizá-lo como ferramenta para o ensino de ciências naturais? E se propõe como objetivo geral: ressignificar os saberes e as práticas cotidianas dos jovens camponeses por meio da co-criação de material audiovisual que possa ser utilizado como material para o ensino de ciências. Em primeiro lugar, os alunos foram sensibilizados para a importância do trabalho camponês para a sociedade e foi-lhes pedido que identificassem a relação do trabalho que realizam com temas de ciências naturais, para posteriormente captarem em vídeo. Durante a elaboração dos vídeos e análise do resultado final, pudemos concluir que os jovens camponeses, apesar das dificuldades típicas do meio rural do país, são capazes de aprender, pela prática, a manusear ferramentas tecnológicas e a relacionar as conhecimento das ciências naturais com trabalho de campo, conseguindo também ressignificar seu cotidiano, encontrando nele uma fonte constante de produção de conhecimento que podem compartilhar com seus demais colegas e com os professores da instituição.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8126660