La Sensibilização desde o Pensamento Ambiental Latino-Americano em Docentes em Formação da Universidade Surcolombiana

Resumo

Diante da eminente sindemia socioambiental que se desenvolveu no quadro de práticas antropocêntricas deficientes, a Educação Ambiental tem se apresentado como forma de sensibilizar a população para a relação do homem com os sistemas vivos, aprofundando-se em temas como respeito, valorização e dignidade de todas as formas de vida. Levando isso em consideração, por meio deste estudo levantou-se o objetivo de sensibilizar alguns professores em formação, por meio de um seminário de formação com base no pensamento ambiental latino-americano. Para isso, foi utilizada uma abordagem qualitativa, com um paradigma indutivo e um design de pesquisa-ação, do qual derivou o método Pesquisa-Formação-Prática; além disso, a população do estudo correspondeu aos alunos que estavam matriculados no curso de Didática de Física da Universidade Surcolombiana. Os resultados revelaram que há descontentamento por parte dos participantes em relação à sua formação ambiental, os quais afirmaram que há necessidade de melhorar os aspectos pedagógicos e didáticos em torno dela, bem como a importância de desenvolver esse processo educativo com mais contato com as comunidades e com o ambiente natural.

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8077850