Um trabalho de reconhecimento territorial e ressignificação da vida

Resumo

O objetivo deste trabalho é realizar um reconhecimento territorial, através da ressignificação da água, da vida e do meio ambiente, a partir de uma abordagem complexa e incentivando o pensamento crítico dos alunos da instituição de ensino INEM, por isso diferentes atividades divididas foram realizadas em sessões, onde foi feito um diagnóstico das ideias prévias e pré-conceitos dos alunos, para desenhar e estabelecer elementos de observação, análise, apropriação, pensamento crítico e reflexivo, além de esperar uma postura participativa e propositiva nos diferentes casos apresentados, como como foram os laboratórios, os estudos de caso, as situações-problema, os discursos sobre as diferentes visões da água e o pós-teste; o que possibilitou constatar como os alunos despertam o interesse pelas questões ambientais, passam a apropriar-se de seu território e a cuidar do meio ambiente, vivenciando uma mudança no pensar e agir dos alunos, em relação às ações que são realizadas em suas casas e Na escola, propuseram estratégias de solução que ajudam a neutralizar atividades negativas causadas por seres humanos. Desta forma, evidenciou-se uma geração de pensamento crítico e consciência ambiental, em relação ao território e à água no município de Ibagué. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8100267