O ensino de ciências naturais contribui para a transformação social na Colômbia?
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14590634Palavras-chave:
Ciências Naturais, Educação, transformação socialResumo
As transformações sociais contribuem para uma necessidade social que parte do contexto onde a comunidade está inserida. Porém, nem toda transformação contribui para o progresso e nem todas são dadas pela educação. Nesse sentido, é importante entender os discursos de progresso e a necessidade de ensinar ciências naturais nas escolas: o ensino de ciências naturais contribuirá para a transformação social da Colômbia? É o questionamento que norteia o presente trabalho. Portanto, o presente trabalho é um processo de reflexão que ocorre a partir do entendimento da educação como fato de transformação e da dinâmica que as ciências naturais estabelecem nesse processo.
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