O ensino de ciências naturais contribui para a transformação social na Colômbia?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14590634

Palavras-chave:

Ciências Naturais, Educação, transformação social

Resumo

As transformações sociais contribuem para uma necessidade social que parte do contexto onde a comunidade está inserida. Porém, nem toda transformação contribui para o progresso e nem todas são dadas pela educação. Nesse sentido, é importante entender os discursos de progresso e a necessidade de ensinar ciências naturais nas escolas: o ensino de ciências naturais contribuirá para a transformação social da Colômbia? É o questionamento que norteia o presente trabalho. Portanto, o presente trabalho é um processo de reflexão que ocorre a partir do entendimento da educação como fato de transformação e da dinâmica que as ciências naturais estabelecem nesse processo.

Biografia do Autor

Wilmer A. Gómez Fierro, Universidad Surcolombiana, Neiva, Colombia

Lic. Ciencias Naturales: Física, Química y Biología; Maestrante en Educación por la Universidad Surcolombiana. Docente Tiempo Completo Colegio Rafael Pombo, Neiva, Colombia.

Publicado

2024-12-30

Como Citar

Gómez Fierro, W. A. (2024). O ensino de ciências naturais contribui para a transformação social na Colômbia?. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 3(02), 141–146. https://doi.org/10.5281/zenodo.14590634