A Salud Única y formación de profesores para la prevención de accidentes con animales venenosos

Autores

  • Ana Paula Steffens Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahía, Brasil
  • Gabriele Marisco Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahía, Brasil https://orcid.org/0000-0002-8301-8673

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.10440426

Palavras-chave:

Educación para la salud, Salud Única, Animales Venenosos, Accidentes con animales venenosos, Formación de profesores

Resumo

Los accidentes que involucran animales venenosos son un problema que a menudo se descuida en las políticas sanitarias. Los accidentes con escorpiones han sido destacados en el escenario brasileño debido al progresivo aumento de los casos y a la importancia clínica resultante de la alta toxicidad del veneno de estos animales. Este trabajo es un extracto de una investigación sobre las perspectivas de la formación de docentes en educación para la salud en la prevención de accidentes con animales venenosos, basada en la lógica de Una Salud. Se está desarrollando un curso de capacitación con profesores de Ciencias de la Escuela Primaria del municipio de Vitória da Conquista (Bahía – Brasil), que aborda los principales animales venenosos en la realidad local-regional y medidas para prevenir estos accidentes, a través de metodologías creativas y sensibles. Considerando acciones a nivel Único de Salud, existe la perspectiva de promover actividades dentro de las comunidades escolares que también aborden la preservación del medio ambiente y la protección de los animales que son depredadores naturales de animales venenosos, como las especies regionales de zarigüeyas, así como los búhos, anfibios y lagartos. Los resultados esperados son la ampliación del repertorio de los profesores sobre el tema, la formación de las comunidades escolares sobre los animales venenosos, la preservación del medio ambiente y la prevención de accidentes.

Biografia do Autor

Ana Paula Steffens, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahía, Brasil

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade de Caxias do Sul (2003) e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é professora adjunta ii da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Saúde do Adulto, com ênfase em Educação em Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: acidentes com animais peçonhentos, metodologias alternativas, reanimação cardiorrespiratória, emergência, gerenciamento de resíduos sólidos, saúde individual, coletiva e ambiental e resíduos sólidos de serviços de saúde.

Gabriele Marisco, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahía, Brasil

Pós-doutorado em Educação (UFBA) versando sobre a Didática sensível e Educação em Saúde Única, doutora em Biotecnologia/RENORBIO (2010-2015), mestre em Genética e Biologia molecular/UESC (2007-2009) e Licenciada em Ciências Biológicas/Unicruz (2001-2005). Docente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia desde 2010, atuando nos cursos de Ciências Biológicas, Agronomia e Medicina e orientadora do PPGEn (Mestrado em Ensino -UESB) e RENOEN (Doutorado -Rede do Nordeste em Ensino) com ênfase em Divulgação da ciência e da educação em Saúde. Desenvolve pesquisa básicas sobre estudos etnobotânicos, atividade microbiológica, citotóxica e fitoquímica de produtos naturais associadas à divulgação científica.

Publicado

2023-12-30

Como Citar

Steffens, A. P., & Marisco, G. (2023). A Salud Única y formación de profesores para la prevención de accidentes con animales venenosos. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 2(02), 223–238. https://doi.org/10.5281/zenodo.10440426