Mercúrio: a percepção centro-americana de seu risco e a gestão esperada pelos atores do eixo casa-comunidade-país

Resumo

O objetivo é determinar tendências gerais sobre a percepção do risco que o mercúrio representa para a saúde pública na Costa Rica, Guatemala e Nicarágua, e o papel desempenhado pelas diferentes unidades demográficas/setores sociais em sua gestão. Isso com a finalidade de compará-los com fontes que os apoiem, complementem ou contradigam de forma a colaborar com o desenho de uma estratégia coletiva e integral de promoção da saúde. Foi realizado um estudo misto em que foi aplicado um questionário aos participantes dos cursos de mercúrio "Educação em saúde ambiental para o controlo da contaminação por mercúrio, exposição e risco para a saúde", ESAM 2020-2021 que desenvolveu e implementou a Universidade de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio, após cada um de seus módulos. As respostas foram classificadas manualmente em uma série de categorias estatísticas exclusivas e uma revisão da literatura existente e relevante foi realizada para comparação. Observam-se as seguintes tendências gerais: "aquisição, redução e substituição de produtos com mercúrio" está relacionada à esfera doméstica, "classificação e gerenciamento de resíduos contendo mercúrio" e "processos de educação ambiental" estão associados à esfera comunitária e "tomada de medidas no nível institucional, legal, regulatório ou no que diz respeito à Convenção de Minamata” e “articulação entre o estado e a empresa privada” estão associados ao nível nacional. A respetiva análise, apoiada na literatura, não só valida a posição dos participantes, como também evidencia a existência de outras posições não mencionadas. Somente através da colaboração coordenada de todas as unidades demográficas o problema do mercúrio pode ser resolvido. A educação ambiental representa um eixo fundamental para desenvolver atitudes e hábitos sustentáveis ​​que contribuam para o equilíbrio do sistema natural e o bem-estar social.