Bogotá- Colombia

Autores

  • Idanis Perdomo Andrade Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

Palavras-chave:

Educación, TICS, Estrategias, Competencias científicas

Resumo

Em nossa sociedade, os ecossistemas tecnológicos mediados pelas Tecnologias da Informação, Comunicação e Sociedade aplicadas em Pesquisa e Inovação gerenciam o conhecimento, gerando mudanças na forma como a sociedade interage e transmite o conhecimento. Essas mudanças permeiam diferentes setores sociais, inclusive a forma de ensinar, que precisa começar a transformar seus currículos para se atualizar de acordo com as novas gerações da cultura digital.
O seguinte artigo de pesquisa documental foi realizado em diferentes bases de dados, através da coleta de informações e da realização do estado da arte, o que permitiu analisar as características de cada proposta e verificar se as metodologias utilizadas foram bem sucedidas. Com isso, observa-se a necessidade de investigar as metodologias e identificar as propostas que desenvolvem um amplo campo da ciência utilizando as TIC e como elas influenciam a sociedade e os alunos de diferentes áreas de ensino como básico, superior e profissional. O resultado obtido com a análise confirma que existem diferentes avanços tecnológicos que influenciam positivamente a comunidade educacional, tornando pertinente a atualização de professores e instrutores ano após ano.

Biografia do Autor

Idanis Perdomo Andrade, Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

Licenciada en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología por la Universidad Surcolombiana; Estudiante de Magister en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional - UPN; Instructora Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).

Publicado

2022-12-29

Como Citar

Perdomo Andrade, I. (2022). Bogotá- Colombia. Revista Latinoamericana De Educación Científica, Crítica Y Emancipadora, 1(2), 01–18. Recuperado de https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/93

Edição

Seção

Artículos de Investigación