¿Cuáles son los aportes de las experiencias didácticas en casa hacia la enseñanza – aprendizaje de las ciencias naturales en el marco de la emergencia sanitaria por Covid – 19? Una revisión documental en la región sur del país

Resumen

Ante la situación actual de emergencia sanitaria por Covid-19, resultó importante reinventar las estrategias implementadas en el proceso educativo, es en este punto donde las Experiencias Didácticas en Casa toman un rol protagónico como elementos creativos y motivadores para el estudiantado. Por ello, esta investigación se propone indagar acerca de impactos de estas estrategias en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las ciencias naturales. Para tal caso, se emplea un método de revisión documental, en el cual se utiliza el Resumen Analítico Educativo como técnica de recolección de la información, además esta investigación se realiza en el marco de las prácticas pedagógicas del Programa de Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología, de la Universidad Surcolombiana. Así mismo, se obtuvieron algunos resultados en donde se evidencian cuáles pueden ser las ventajas de las Experiencias Didácticas en Cada dentro del proceso educativo, de qué manera esta metodología puede aportar en el mismo y las tendencias encontradas entre cada una de las investigaciones encontradas mediante la revisión.