Archivos

  • Volumen 2 - Número 2 de 2023 - Revista LadECiN
    Vol. 2 Núm. 02 (2023)

    Presentamos a la comunidad Latinoamericana el Número 2 del Volumen 2 del año 2023 de nuestra Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora - LadECiN. Desde la Red Latinoamericana en Educación en Ciencias Naturales – REDLAECIN les invitamos a conocer las voces, experiencias y procesos investigativos de maestros y maestras de nuestra Latinoamérica diversa, sensible, afectiva y transformadora.

    Presentamos ocho (8) Artículos de Investigación que abordan asuntos en torno a la educación ambiental y la sustentabilidad, el diseño de didácticas alternativas en a la enseñanza de las ciencias naturales, la educación con enfoque STEAM, el desarrollo de huertas escolares, y experiencias sobre perspectiva de género. Asimismo, encontramos cinco (5) textos en la sección de Debates y Reflexiones de Aula que enfatizan en la formación del profesorado, la enseñanza de la ecología y el proceso de inserción profesional en el aula de ciencias naturales. En la sección de Experiencias, Innovaciones y Narrativas encontramos cinco (5) textos que profundizan en estrategias de transdisciplinariedad con las humanidades, el desarrollo de prototipos de modelación desde la educación con enfoque STEM, los saberes étnicos y la agroecología en el aula de ciencias, y la implementación de enfoques basados en problemas y proyectos. Finalmente, presentamos una Miscelánea en donde relatamos lo que se vivió en el IX Seminario Internacional de Enseñanza en las Ciencias Naturales, desarrollado del 07 al 10 de noviembre de 2023 desde la Universidad Surcolombiana en Neiva, Colombia.

    Que este Número contribuya a la formación investigativa en educación en ciencias naturales. Buenas lecturas y reflexiones que permitan transformar nuestras realidades.

  • Volumen 2 - Número 1 de 2023 - Revista LadECiN
    Vol. 2 Núm. 1 (2023)

    Presentamos a la comunidad Latinoamericana el Número 1 del Volumen 2 del año 2023 de nuestra Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora - LadECiN. Desde la Red Latinoamericana en Educación en Ciencias Naturales - REDLAECIN les invitamos a conocer las voces, experiencias y procesos investigativos de maestros y maestras de nuestra Latinoamérica diversa, sensible, afectiva y transformadora.

    Presentamos trece (13) Artículos de Investigación que abordan asuntos en torno a la educación ambiental con enfoque en el reconocimiento de los territorios, el diseño de didácticas alternativas en a la enseñanza de la biología, la química y la física, la implementación de cuestiones sociocientíficas, el uso de plantas medicinales, experiencias en educación para la salud. Asimismo, encontramos dos (2) textos en la sección de Debates y Reflexiones de Aula que enfatizan en la formación de estudiantes al interior de semilleros de investigación y la inclusión de estudiantes sordos en el aula de ciencias naturales. En la sección de Experiencias, Innovaciones y Narrativas encontramos cinco (5) textos que profundizan en la relación con el entorno, los conflictos de aprendizaje, la implementación de enfoques basados en problemas y proyectos, y las secuencia de aprendizaje de manera integral en las aulas de ciencias naturales latinoamericanas. Finalmente, presentamos cuatro (4) Tesis que se han gestado en el último año, una experiencia en Chile sobre perspectiva de género, otra en Brasil en torno a los desafíos en la educación superior en ciencias naturales, y dos en Argentina sobre el uso de trabajos prácticos de laboratorios y, la enseñanza de la microbiología.

    Que este Número contribuya a la formación investigativa en educación en ciencias naturales. Buenas lecturas. 

  • Volumen 1 - Número 2 de 2022 - Revista LadECiN
    Vol. 1 Núm. 2 (2022)

    Presentamos a la comunidad Latinoamericana el Número 2 del Volumen 1 del año 2022 de nuestra Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora - LadECiN. Desde la Red Latinoamericana en Educación en Ciencias Naturales - REDLAECIN les invitamos a conocer las voces, experiencias y procesos investigativos de maestros y maestras en formación y en ejercicio. En este número presentamos procesos investigativos en torno al Conocimiento Didáctico del Contenido, la Enseñanza de Conceptos en Biología, Química y Física, las Cuestiones Sociocientíficas, Reflexiones de Aula sobre la enseñanza de la ciencia en tiempos de postpandemia, Experiencias en torno a la Inclusión Educativa; y acciones formativas en Educaci´ón Ambiental desde diferentes latitudes de nuestra Latinoamérica. 

    Que este Número contribuya a la formación investigativa en educación en ciencias naturales. Buenas lecturas. 

  • Volumen 1 - Número 1 de 2022 - Revista LadECiN
    Vol. 1 Núm. 1 (2022)

    Hacemos lanzamiento a la comunidad de docentes en formación y en ejercicio, e investigadores en el campo de la enseñanza de las ciencias en Latinoamérica del Número 1 del Volumen 1 del año 2022 de nuestra Revista Latinoamericana de Educación Científica, Crítica y Emancipadora - LadECiN. Desde la Red Latinoamericana en Educación en Ciencias Naturales - REDLAECIN les invitamos a conocer las voces, experiencias y procesos investigativos de maestros y maestras en formación y en ejercicio.

    En este primer Número Editorial se presentan las Memorias del VII Seminario de Enseñanza en las Ciencias Naturales celebrado en modalidad virtual en el año 2021 desde la Universidad Surcolombiana en la ciudad de Neiva (Colombia).

    Buenas lecturas y reflexiones en torno a la enseñanza de la ciencias naturales en nuestra Latinoamérica.